除了在皇冠app官方版下载做出的改变，以更好地支持熊通过转换 在线课程，皇冠app官方版下载的学生和校友在教学领域采取多样化 支持家庭转向在线学习的方法 in preschool through high school.

Rachel McGuire，英语教育专业的研究生，主修文化 和语言多样性(CLD)教育，在格里利教六年级和七年级 District 6.

“第6地区鼓励我们当地社区以‘希望’为主题，”McGuire说. “虽然该州的其他学校已经完全关闭，但我们希望我们的 远程学习方法只持续到4月30日政府发布的命令. 当然，我们在为最坏的情况做准备，但希望欢迎学生 回到学校的最后一个月，给他们一种“正常”的感觉。 在学年正式结束之前.”

与此同时，麦奎尔说，第六区已经努力满足学生的技术和课程要求 and nutritional needs.

“学生们有一个结构化的时间表，反映了他们在学校的日常生活， 参加每门课程的同学和老师的会议，并完成 work,” McGuire says. “在此期间，教育工作者一直在温和而周到地评分， 主要是签到，确保学生的安全和健康.”

除了优先考虑学生的福利，麦奎尔和她的团队还在继续 与学生和家庭建立富有成效的关系-这是她 UNC coursework helped equip her for.

“I’ve found Dr. Stacey Bailey的社会情绪学习(SEL)策略尤其值得关注 在整个过程中都很有帮助，”麦圭尔说. “It’s a challenging task motivating students from afar; I’ve found that checking in with their emotional and mental states 一直是一个很好的方式来达到他们的整体生活和学习经验期间 this pandemic.”

Reaching out via social media

当学校刚开始转向远程学习时，许多教师——包括 皇冠app官方版下载的学生和校友开始通过社交媒体向家庭提供他们的专业知识. 皇冠app官方版下载大三学生塞琳娜·奥尔蒂斯在Facebook上发帖，为她的父母提供支持 她的家乡洛基福特，她和她的家人正在那里抵御大流行.

她原本打算回家乡教书，像土生土长的本地人一样 对她早期生活有积极影响的墨西哥裔美国教育家. But she was 她也受到祖母服装制作技巧的启发，现在计划参加 她从皇冠app官方版下载毕业后就去了时装学校. Despite her change of plans for 展望未来，奥尔蒂斯现在仍然想回馈她的社区.

“我没有钱可以捐赠，我没有东西可以捐赠，但我有很多 knowledge. 我接受了三年的培训，”她说. “I’ll always be an educator at heart.” 

她强调了学生和教育工作者可以依赖他人的方式 during uncertainty and stress.

“在学术上依靠别人是可以的，”她说. “It’s OK to lean on people emotionally during this time.”

Using technology to increase normalcy

玛德琳·布什尔19岁，在杰斐逊县的幼儿园任教，并使用了技术 让学生们看到她的脸，就像他们在学校里看到的那样 通过邀请特别嘉宾等活动来增加学校的气氛 出现在她每天的大声朗读视频中.

“我一直在安慰我的学生的一个重要方法是与他们保持联系 our digital platform,” she says. 当学生交作业或录视频时 对我来说，我会用语音评论来回应，让人感觉我就在那里 就像在教室里一样.”

“皇冠app官方版下载的教育对我最大的帮助是知道如何建造我的教室 从上学的第一天起就开始建立基金会。. “No one could have guessed 如果我没有建一间教室，我们就会有今天的处境 社区与我的学生和他们的父母从一开始，远程学习 would be much more difficult. 我也很幸运能向这么多教授学习 是谁教会我们动脑筋，准备好弧线球，到底是什么 what I’m doing right now!”

--Written by Rebecca Dell